俄罗斯的大公司如今认为，经理和秘书们的母语——俄语的水平有待提高。得体的言谈和信函对公司形象的影响不亚于耗资数百万卢布的广告，因此，各大公司不再急于让员工进外语训练班，而是首先为他们补习母语。(3月27日《人民日报》)

　　学外语却不重视母语，以至于写的业务信函文理不通，无法准确表达。俄罗斯这些大公司员工的尴尬现状，颇有些重演中国古人所喻“邯郸学步”的意味。在与客户的交往中因母语水平太差而露怯，甚至影响到公司的形象和利益，难怪俄罗斯的大公司要着急为他们补习母语了。

　　普遍注重学习外语，却弄丢了自己的母语，其实并非俄罗斯独有的“风景”。在我们身边，学生从小学开始就要学习ABC，升学考试英语是主科，大学时期要考四六级，甚至参加工作评定职称，不管与工作有没有关系，英语等级考试也是必需的。前不久有报道说，全国约有3亿多人在学英语(专业和非专业)，占全国总人数的约四分之一。其中，大中小学学习英语人数加在一起超过1亿人。有专家预测，再过几年中国学英语的人数，将超过英语母语国家总人口数。

　　应该说，改革开放的中国与世界联系越来越紧密，对外交往来与人进行无障碍对话，熟练掌握作为国际通用语言的英语，本也无可厚非。但凡事就怕过了头。很多人英语水平是提高了，但其汉语水平却实在令人难以恭维。2005年在复旦大学举行的一次汉语言文字大赛上，“呱呱坠地”读作“瓜瓜坠地”，“炙手可热”是东西太烫手的意思……一些参赛的大学生频出洋相，令现场的评委大跌眼镜。至于一些大学生的招聘简历错字连篇，学术有专长的博士老师，给学生上第一堂课竟然读错、写错十几个汉字之类的新闻，在媒体上更是屡见不鲜。

　　语言是一个民族的特质标志，从牙牙学语开始，我们接触的就是母语，但现实的尴尬却警示我们，汉语水平为何成了不如外语的“弱势群体”？最重要的原因不外乎，升学教育的指挥棒将母语变成了“考试工具”：凝聚着智慧之美的词句，无暇认真体会；闪烁着思想之光的文章，难以细细品味。语文学习的重点是掌握“中心思想”，要想考得高分只能死记硬背。为了高考，语文成了测试学生记忆力的“辅助工具”，母语的魅力再大又如何能让他们心仪？

　　中国要走向世界，让我们更多地关注起母语之外的外语；而汉语也因中国的崛起，也越来越向世界展示其独特的魅力。俄罗斯的大公司为员工补习母语的事实警示我们，在注重语言“向世界接轨”的同时，更应该掌握好自己的母语，千万不要落得“邯郸学步”的尴尬境地。(高君波)