3月12日，英格兰西北部地区的博尔顿市大雨倾盆，这里的朗姆维什学校的音乐教室里却春意浓浓。曼切斯特大学孔子学院的4位老师一大早就赶到这里，用红红火火的大灯笼、意趣横生的中国画、惟妙惟肖的剪纸、五颜六色的折纸玩具、情趣盎然的各种七巧板拼图把偌大的教室装点得充满了中国气息和童趣，配上热闹喜庆的中国民乐，让走进教室的孩子们觉得既好奇又兴奋。但同时不少孩子又有些紧张，因为他们是一群有着各种学习障碍的特殊孩子。

　　随着老师们亲切的问好和热情的介绍，尤其是看到中国画上可爱的熊猫、活泼的金鱼，看到纸折的青蛙居然还会蹦蹦跳，孩子们迅速放松下来，高兴地选择了自己想学的东西。老师们手把手地教，孩子们一步一步地学。看到自己的笔下也出现了可爱的熊猫和饱满的大南瓜，自己做的青蛙在跳，自己做的小鸟在飞……好多平时不善表达的孩子高兴得手舞足蹈，纷纷把自己的作品展示给同伴和老师，脸上和声音里充满了骄傲和自豪。他们还在自己的作品上签上自己的英文和中文名字，要带回家去，送给自己最爱的人。一个叫谢策尔的孩子执意要把他画好的熊猫送给中国老师，他说：“因为这样你可以记住我的名字。”

　　从早上9时30分一直到下午2时多，一批批的孩子带着些许紧张和疑惑走进教室，又带着快乐和满足离开。很多孩子都在问，下一次“中国日”是在什么时候呢？

　　朗姆维什学校是英格兰西北部地区颇有名气的一所特殊教育学校，如何让这些接受普通教育都有着这样或那样障碍的孩子接触来自遥远东方的中国文化？曼彻斯特孔子学院的老师们着实费了一番心思，并跟英方的老师一起做了细致的商量、筹划和准备。看到孩子们认真地学习，看着中国文化中闪烁的智慧和希望的火花照亮了孩子们的笑脸，中国和英国的老师们都很欣慰，“激动”和“快乐”是学校负责人玛格丽特女士在谈到学生们的反应时反复提到的两个词。特教学校的这个“中国日”让我们相信：属于世界的中国文化也属于那些特别的孩子。(李炜东，寄自英国)