奥运时刻，掀起了新一轮“中国热”，“中国热”催生“华文热”。在首届上海华文教育研讨会上，华文教育专家们建议将上海建成华文文化交流中心。

　　“上海的城市魅力、教育优势、完善的社区网络都为华文教育工作的开展提供了保证。”上海师范大学教授、博导齐沪扬认为，上海通过“华文教育基地”组织海外青少年来沪参加夏令营，已经让他们对上海有了深刻印象。

　　英国中文教育促进会会长伍善雄指出，现阶段，海外华文学校中文教师绝大多数是业余的，即使在全日制的英国学校里，也只有15%的中文教师是全职的。齐沪扬认为，上海可以在华文师资培训上贡献自己的一份力量。“除了师资，国外华文教材也很缺乏，一定要想办法让国外的华人孩子都能读上‘中国书’。”澳大利亚墨尔本新金山中文学校校务委员会主席孙浩良说。加拿大蒙特利尔佳华学校校长荣萌也深有同感，海外以普通话为母语的青少年华文教材研究，离具体要求还差得很多，如果忽略教材研究，对推动整个华文教育的发展将十分不利。

　　“编写具有普及性、趣味性、适用性以及本土化的海外青少年华语教材显得迫在眉睫。”北京华文学院副教授李嘉郁认为，海外华语教材建设是一项浩大的系统工程。华东师范大学教授、博导徐子亮指出，华文不是单一的语言工具，它更是载体，承载的是一个民族久远的历史文化和无可替代的精神内涵，所以它需要保护、繁荣和推广。在上海致力建设“四个中心”的过程中，上海要成为华文文化交流中心，构建面向世界的华文舞台。