9岁的德国孩子菲力浦正手握毛笔在水写纸上书写“中国”两个字,不过他更喜欢他的中国名字“辉”。菲力浦精力旺盛,识字快,单词量也不少,就是活泼爱动,刚开始学中文时根本坐不住,后来他学习了中国功夫,还会舞小狮子呢!他上中文课时也渐渐坐得住了。
同样是9岁的怡利亚是个文静的俄国孩子,别看他学中文才3年,但已经两次参加“世界华人小学生作文大赛”并获得两次三等奖。
他举着他抄写并配画的课文“草里有小虫,小虫会爬……”显得特别自信。他的愿望是争取下次能获得一等奖,到北京参加夏令营。
尤利亚才6岁,爱画画,对色彩很敏感,他完成的作业是看汉字,涂颜色,这正是他最喜欢的。
小女孩梅塔爱好音乐,每次我一走进教室,她就要跑上来拉着我叫:“今天教我们什么歌?今天你一定要教我们一支新歌!”看她翻到了“找朋友”歌曲的那一页以后是多么高兴。
自己动手做,孩子们总是跃跃欲试。要学表示表情的汉字吗?先自己动手做几个小指偶,套在手指上,既有趣,又容易记忆,是“哭”是“笑”一下就知道了。
学数数,连比带画才热闹,每个孩子们伸出小手学得可认真了。
“你画奶牛我画猫,他画一个大苹果!”自己看,自己选,自己写写又画画。孩子们举着自己写写画画的几个单词,是他们自己从很多卡片中自由选择的,所以不管笔画多复杂都愿意写!
记单词分组比赛是孩子们最乐于玩的游戏,高高举起当天学的生词,很有成就感!
教洋娃娃学中文,首先要了解他们的兴趣爱好,才能让他们学得快乐,而我也教得快乐!