三、我是父亲的希望

    父亲对我的人生设计当然是不止识字计数的。在父亲的眼里，我也是一个好学上进的孩子。那时，每天放学后我没有像别的孩子一样先去玩，而是自觉地把功课放在第一位，没有做完作业我是不会离开房间的。这也许给父亲很大的期望，他认定我是可以光宗耀祖的读书料子，给我们老黄家增添无限的光采的任务可以放心地交给我了。

　　所以，1953年小学一毕业，父亲就为我联系了一所学校——巴东新华中学。巴东是苏门答腊中部最大的城市，巴东新华中学是当地较大的一所学校，比起我的小学，那可气派多了，而且，师资力量也很雄厚，当时在东南亚一带都有名气的华文教师就有好几个在新华学校任职。

　　父亲把我安顿在那里就放心地回去了。因为我的祖母住在巴东，她可以照顾我的生活起居。我在巴东过得很愉快，不仅开阔眼界，学到了很多知识，也认识了许多的新朋友，我以为，中学生活就是这样延续下去了……谁知刚上了一个学期，1954年印尼政府发布了一条新规定——中等城市不准办华校，我们的学校一下子坠入了非法黑校的境地，老师个个都不知所措，我年龄尚小，一切只好等着父亲来安排。

　　父亲把我托付给学校的施荫南老师。当时施老师和部分老师正准备随黄鹤校长北上到棉兰华侨中学任教，我就跟随他们一起去了棉兰。

　　四、与棉华中学结缘始于一个美丽的巧合

　　棉兰华侨中学是苏门答腊最优秀的华校之一，当然不是你想去就能去的——它自有一套严格的入学考试系统，成绩合格者会集中在当地《民主日报》上发榜，才可以注册成为棉华中学的一员。

　　我一到棉兰就参加了考试，然后是漫长的等候。终于，录取名单在《民主日报》上发榜了。我买了一份仔细研读，可把名单读了三遍也没有找到自己的名字。我万分沮丧，觉得不仅丢脸，更是辜负了父亲对我的殷殷期盼。我给父母写了封信，告诉他们我落榜了，告诉他们我对不起他们……

　　在等候父母回信期间，我无事可干，也无处可去，整天就在街上闲逛。有一天，我正好来到棉华中学附近，想着父亲一定不肯“善罢甘休”，说不定又在为我寻找新的学校，为我的未来铺设新的道路呢！既然来到棉兰，我就姑且到棉华中学去看看，长长见识，以后有朋友问起棉华的情况，我也能答得上来。

　　想到这里，我就走了进去。那时的学校是没有围墙的，我走到一栋楼房的一层往房间里看去，只见里面摆满了办公桌，还有几个年龄不一的人在忙活，不用说，是老师的办公室了。我静静地站在窗外，看着他们忙碌的身影，心里暗暗责备自己不争气，否则，里面的哪位老师说不定就是我的班主任呢！

　　靠窗的一位老师正在翻看一份资料，我离他很近，突然，一个熟悉的名字映入我的眼帘——黄世杰，这不是我的名字吗？我赶紧看下面的东西，原来是这次入学考试的成绩汇总。咦，我这不是全都及格了吗？而且有的课目成绩还挺好的，怎么不录取我呢？

　　我忍不住问那个老师，为什么我没有被录取？那老师也很纳闷，说可能是漏了。就把我叫进办公室详细了解了一下情况，马上就填了一份录取通知单给我，并把我编到初一年段H班。我高兴得几乎要跳起来，大声地谢过老师，就跑回去给父亲写信报喜去了。

　　那年，我15岁。从此，我开始了与棉华中学5年半的相依相随……

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