促进文明的相互理解与沟通，是大学的责任。正如亚什帕校长所说的：“我们需要一个包容性的世界。这要通过人类社会的集体努力来实现，没有人能够逃避责任。大学，要在解决这些问题中承担起责任。”

　　促进文明的相互理解与沟通，是学者的责任。许智宏用北京论坛的宗旨作出了说明：“各国学者相互尊重、友好交流、扩大共识”，“不同文化间增进了解、相互借鉴，从而促进世界多元文化共同繁荣，推动人类文明和谐发展和共同进步”。

　　促进文明的相互理解与沟通，更是全人类的责任。胡锦涛主席在第七届亚欧首脑会议上的讲话是最简明的概括：我们“应该弘扬平等、开放、包容的精神，提倡不同文明和谐共处、互相学习，共同为促进人类文明繁荣进步做出贡献”。

　　在本次大学校长圆桌会议上，我们有幸听到了来自非洲大学的校长的声音。他们的话，真切地传递出非洲大学教育意识的复苏。

　　唯一一位受邀作大会发言的非洲校长来自塞内加尔，他介绍了本校的设施、课程以及学生交换等情况。而第一次受邀参会的尼日利亚大学校长，则表达了自己对未来北京论坛的期待。除了“希望以后的校长圆桌会议上增加非洲校长的发言名额”外，他还表达了“要合作，也要承诺”的期许。针对学校之间虽然签署了合作备忘录，但在实际执行过程中却因内部原因而无法执行的情况，他希望国际上能成立一个专门的机构来帮助那些经验尚不丰富的大学。

　　无论是进一步扩大大学间的人员往来，还是加强项目合作，无论是解决目前世界留学潮的单一指向问题，还是探讨大学对于人类文明的理解与沟通作用，最终都要依靠来自世界各大洲的大学共同的、均衡的发展来实现。各大学发展时间和水平不同，因此更需要互相帮助，不断加强多方面合作，充分发挥大学在推动各文明相互理解和沟通方面的重要作用。这样，人类的下一代便有望在更好地理解世界上存在的问题的基础上，以包容的心态积极而正确地解决这些问题。这是大学校长们的共识。

　　正如大会主席IanChubb教授所说：“我们努力建设的大学是以未来的研究，尤其是未来孩子们能享受到最好的教育为目标而奋斗。我们要为下一代们准备知识与环境，让他们能够比我们更快更好地了解怎样看待问题与解决问题。”这也正是研究型大学校长会议的目标所在。

　　新闻背景

　　11月7日，第五届北京论坛(2008)在北京钓鱼台国宾馆拉开帷幕。鉴于近年来全球化对大学教育的重要影响，本届论坛设立了大学校长圆桌会议，围绕“国际合作与大学发展”的主题，来自世界各大洲的40多位高校领导者，深入交流了国际合作对大学发展的重要作用以及实现途径等问题，指出了当前大学间国际合作所面临的问题和挑战。

　　尽管面临众多的竞争和挑战，国际大学间的交流与合作、实现世界教育资源共享已成为教育发展的重要趋势，如何在不同国家的大学间实现交流合作、通过加强国际间的交流与合作来提升大学自身的创新能力是各国大学特别是研究型大学都很关心的问题。(朱芙蓉)